É fato reconhecido que aprender assistindo a uma explicação dada presencialmente por um professor resulta em melhor entendimento e retenção das informaçôes apresentadas do que a mera leitura do material.

No entanto, sempre existiu uma dificuldade nesse tipo de ensino, que é a possibilidade de acesso ao professor e a rigidez de horários que atendam tanto às possibildades do mestre quanto às do aluno. Nos dias atuais, temos a facilidade de acessar as informações de uma forma muito próxima a uma aula presencial, em qualquer localização geográfica e em horário livremente escolhido. O DVD, como meio de distribuição, permite o acesso via menus a trechos escolhidos da matéria para revisão e consultas a qualquer tempo.

O entendimento e retenção do material exposto é equivalente ao obtido pela apresentação ao vivo, por usarmos ao mesmo tempo a visão e audição e pela maior facilidade de concentração em comparação à experiência de leitura ou audição isolada de imagem. Temos a capacidade de lembrar melhor aquilo que é visto e ouvido, mais do que aquilo que é apenas ouvido. Lembramos do que vimos e ouvimos 93% melhor do aquilo que lemos.

Quando estávamos na escola, nossos melhores professores sabiam se valer desse conhecimento, usando imagens e sons, entonações de voz e ênfases, expressões, gestos, textos escritos e esquemas no quadro negro e imagens apresentadas.

De acordo com alguns estudos, a palavra escrita só é capaz de transmitir 7% do seu significado. Os tons de voz e inflexões podem transmitir até 38% a mais de entendimento em uma conversação ou explanação. Com o vídeo, o resultado pode melhorar até 55% o entendimento.